Перейти к содержимому

Консультирование родителей

согласно § 95 абз. 1a AußerStrG

Консультирование родителей в Вене и Клагенфурте

Чувства детей так же сложны, как и наши, взрослые. Только детям несколько труднее перерабатывать свои чувства. Из-за развода родителей появляются другие чувства, которые часто их переполняют. Когда дети не знают, что с ними происходит, они растеряны, им грустно, они стыдятся, внутренне разрываются.

Время развода или расторжения брака очень тяжело для детей и родителей. Консультирование родителей фокусируется на вопросах о том, как дети эмоционально перерабатывают боль разлуки и как им можно помочь в переработке процесса развода.
Обязательное консультирование родителей должно дать родителям возможность организовать развод таким образом, чтобы для их детей возникло как можно меньше страданий, а в идеале у затронутых детей даже появились возможности для развития.

Обязательное консультирование родителей согласно § 95 абз. 1a AußerStrG проводится на английском, русском, итальянском и/или немецком языке. По окончании часовой консультации вы получите подтверждение для суда.

В качестве дополнительного консультационного предложения я предлагаю для решения проблем во время и после развода программу поддержки родителей из шести модулей. Модули также можно забронировать по отдельности.

Руководство

Как родители, живущие в разводе, могут учитывать потребности своих детей соответственно их возрасту?

Программа поддержки родителей

Руководство, точно адаптированное к обстоятельствам вашей семьи, разрабатывается с одним родителем или совместно с обоими родителями. Консультирование проходит по видеосвязи.

Стоимость: 200 евро за двойное занятие (90 минут)

Рассматриваются следующие темы:

  • Эмоциональные травмы из родительской семьи
  • Неподходящее поведение одного из родителей
  • Ошибки в коммуникации
  • Упорядочивание эмоционального хаоса ребёнка
  • Ориентированное на будущее решение проблем – Жизнь после развода
  • Работа ребёнка с горем

Господин О.

«Я совершенно недооценил процесс переживания горя моей дочерью после развода. Благодаря консультированию у госпожи Зетц-Чахава мы нашли новый подход друг к другу и друг с другом.»

Vater einer 16jährigen Tochter

Модули подробно

Модуль 1: Эмоциональные травмы

Как мне достичь исцеления от внутренних ран для себя и своего ребёнка?

Взаимные обиды, которые произошли во время действующего брака, проактивно обсуждаются и прорабатываются. Непроработанные эмоциональные травмы вы потащите и в следующие любовные отношения.

Невербализованные чувства бережно выводятся на поверхность и делаются видимыми. Таким образом ребёнок учится через подражание, как он может проживать свой внутренний мир чувств соответственно детскому возрасту.

Родители учатся ...

  • справляться с эмоциональными внутренними ранами и внутренним напряжением здоровым способом.
  • демонстрировать ребёнку две здоровые модели родительских ролей.
Модуль 2: Неподходящее поведение одного из родителей

Как мне снять бремя с ребёнка, когда другой родитель ведёт себя по отношению к ребёнку неподобающе?

Из собственного детства мы бессознательно перенимаем модели поведения, которые затем вызывают конфликты в браке и в совместной жизни с ребёнком. На консультации осознаётся, как ребёнку неосознанно возлагается бремя и как ребёнок может быть освобождён от этого бремени.

Родители учатся,

  • делать вербальные и невербальные высказывания полезным образом
  • воспринимать сенсорные впечатления с точки зрения ребёнка
  • замечать и подтверждать конструктивные моменты в повседневной жизни.
  • модифицировать мешающее поведение
  • по-новому справляться с мешающим поведением другого родителя.
  • снимать невидимое, тяжёлое бремя с плеч ребёнка.
Модуль 3: Ошибки в коммуникации

Как я могу установить здоровую культуру общения и разрешения конфликтов в семье?

Даже если родители избегают ссор перед ребёнком, чувствительный ребёнок почувствует, что что-то не в порядке, и разовьёт чувство вины.

Родители учатся,

  • рефлексировать собственное коммуникативное поведение с точки зрения ребёнка
  • отрабатывать способствующие и препятствующие ответы в ролевых играх
  • 5 шагам конструктивного супружеского конфликта
  • передавать ребёнку здоровую культуру конфликтов как часть новой семейной культуры после развода
  • извиняться перед ребёнком.
Модуль 4: Упорядочивание эмоционального хаоса

Как мне предотвратить неосознанную межпоколенческую передачу подспудных чувств ребёнку?

Собственная неуверенность родителей часто приводит к эмоциональной холодности по отношению к бывшему партнёру. Эта холодность проникает в маленькое детское сердце.

Для родителей невидимы внутренние процессы переработки, которые переживает или откладывает ребёнок, потому что он перегружен эмоциями. Часто тонкие сигналы ребёнка в настоящем упускаются родителями из виду. Только спустя много лет, в подростковом возрасте ребёнка, подавленные эмоции становятся видимыми внешне.

Родители учатся,

  • самостоятельно перерабатывать спектр возникающих чувств
  • выводить собственную неуверенность в сознание и справляться с ней здоровым образом
  • разрабатывать правила, чтобы с помощью новых семейных ритуалов передать ребёнку близость там, где из-за развода возникла пустота
  • показывать и обсуждать чувства
  • передавать ребёнку безопасность во времена неопределённости
Модуль 5: Ориентированное на будущее решение проблем

Как мы можем на родительском уровне вырваться из конфликтной спирали прошлого?

В то время как любовные отношения родителей заканчиваются, родительская роль остаётся до конца жизни.

Родители учатся,

  • вырываться из конфликтной спирали прошлого
  • принимать новые перспективы и приемлемые компромиссы, которые во время действующего брака (и без помощи эксперта) были бы немыслимы
  • учитывать психологические подводные камни развития в воспитании
  • более внимательно реагировать на уязвимость ребёнка в повседневной жизни после развода
Модуль 6: Поддержка работы ребёнка с горем

Как переживают горе дети и подростки?

Дети и подростки справляются с разводом или расторжением брака иначе, чем взрослые. Поэтому им также нужны другие стратегии преодоления для процесса переживания горя, чем их родителям.

Из-за разлуки с одним из родителей процесс переживания горя у ребёнка прерывается, и они возобновляют переработку горя в более позднее время.

Родители учатся,

  • как они могут реагировать на странное поведение своего ребёнка соответственно возрасту
  • как следует подходить к работе с горем согласно возрасту ребёнка и его стадии развития
  • как они должны реагировать, когда ребёнок ведёт себя так, будто ничего не произошло
  • что делает дом безопасным местом

Забронируйте сейчас