Консультирование родителей
согласно § 95 абз. 1a AußerStrG
Консультирование родителей в Вене и Клагенфурте
Чувства детей так же сложны, как и наши, взрослые. Только детям несколько труднее перерабатывать свои чувства. Из-за развода родителей появляются другие чувства, которые часто их переполняют. Когда дети не знают, что с ними происходит, они растеряны, им грустно, они стыдятся, внутренне разрываются.
Время развода или расторжения брака очень тяжело для детей и родителей. Консультирование родителей фокусируется на вопросах о том, как дети эмоционально перерабатывают боль разлуки и как им можно помочь в переработке процесса развода.
Обязательное консультирование родителей должно дать родителям возможность организовать развод таким образом, чтобы для их детей возникло как можно меньше страданий, а в идеале у затронутых детей даже появились возможности для развития.
Обязательное консультирование родителей согласно § 95 абз. 1a AußerStrG проводится на английском, русском, итальянском и/или немецком языке. По окончании часовой консультации вы получите подтверждение для суда.
В качестве дополнительного консультационного предложения я предлагаю для решения проблем во время и после развода программу поддержки родителей из шести модулей. Модули также можно забронировать по отдельности.
Руководство
Как родители, живущие в разводе, могут учитывать потребности своих детей соответственно их возрасту?
Программа поддержки родителей
Руководство, точно адаптированное к обстоятельствам вашей семьи, разрабатывается с одним родителем или совместно с обоими родителями. Консультирование проходит по видеосвязи.
Стоимость: 200 евро за двойное занятие (90 минут)
Рассматриваются следующие темы:
- Эмоциональные травмы из родительской семьи
- Неподходящее поведение одного из родителей
- Ошибки в коммуникации
- Упорядочивание эмоционального хаоса ребёнка
- Ориентированное на будущее решение проблем – Жизнь после развода
- Работа ребёнка с горем
Господин О.
«Я совершенно недооценил процесс переживания горя моей дочерью после развода. Благодаря консультированию у госпожи Зетц-Чахава мы нашли новый подход друг к другу и друг с другом.»
Модули подробно
Как мне достичь исцеления от внутренних ран для себя и своего ребёнка?
Взаимные обиды, которые произошли во время действующего брака, проактивно обсуждаются и прорабатываются. Непроработанные эмоциональные травмы вы потащите и в следующие любовные отношения.
Невербализованные чувства бережно выводятся на поверхность и делаются видимыми. Таким образом ребёнок учится через подражание, как он может проживать свой внутренний мир чувств соответственно детскому возрасту.
Родители учатся ...
- справляться с эмоциональными внутренними ранами и внутренним напряжением здоровым способом.
- демонстрировать ребёнку две здоровые модели родительских ролей.
Как мне снять бремя с ребёнка, когда другой родитель ведёт себя по отношению к ребёнку неподобающе?
Из собственного детства мы бессознательно перенимаем модели поведения, которые затем вызывают конфликты в браке и в совместной жизни с ребёнком. На консультации осознаётся, как ребёнку неосознанно возлагается бремя и как ребёнок может быть освобождён от этого бремени.
Родители учатся,
- делать вербальные и невербальные высказывания полезным образом
- воспринимать сенсорные впечатления с точки зрения ребёнка
- замечать и подтверждать конструктивные моменты в повседневной жизни.
- модифицировать мешающее поведение
- по-новому справляться с мешающим поведением другого родителя.
- снимать невидимое, тяжёлое бремя с плеч ребёнка.
Как я могу установить здоровую культуру общения и разрешения конфликтов в семье?
Даже если родители избегают ссор перед ребёнком, чувствительный ребёнок почувствует, что что-то не в порядке, и разовьёт чувство вины.
Родители учатся,
- рефлексировать собственное коммуникативное поведение с точки зрения ребёнка
- отрабатывать способствующие и препятствующие ответы в ролевых играх
- 5 шагам конструктивного супружеского конфликта
- передавать ребёнку здоровую культуру конфликтов как часть новой семейной культуры после развода
- извиняться перед ребёнком.
Как мне предотвратить неосознанную межпоколенческую передачу подспудных чувств ребёнку?
Собственная неуверенность родителей часто приводит к эмоциональной холодности по отношению к бывшему партнёру. Эта холодность проникает в маленькое детское сердце.
Для родителей невидимы внутренние процессы переработки, которые переживает или откладывает ребёнок, потому что он перегружен эмоциями. Часто тонкие сигналы ребёнка в настоящем упускаются родителями из виду. Только спустя много лет, в подростковом возрасте ребёнка, подавленные эмоции становятся видимыми внешне.
Родители учатся,
- самостоятельно перерабатывать спектр возникающих чувств
- выводить собственную неуверенность в сознание и справляться с ней здоровым образом
- разрабатывать правила, чтобы с помощью новых семейных ритуалов передать ребёнку близость там, где из-за развода возникла пустота
- показывать и обсуждать чувства
- передавать ребёнку безопасность во времена неопределённости
Как мы можем на родительском уровне вырваться из конфликтной спирали прошлого?
В то время как любовные отношения родителей заканчиваются, родительская роль остаётся до конца жизни.
Родители учатся,
- вырываться из конфликтной спирали прошлого
- принимать новые перспективы и приемлемые компромиссы, которые во время действующего брака (и без помощи эксперта) были бы немыслимы
- учитывать психологические подводные камни развития в воспитании
- более внимательно реагировать на уязвимость ребёнка в повседневной жизни после развода
Как переживают горе дети и подростки?
Дети и подростки справляются с разводом или расторжением брака иначе, чем взрослые. Поэтому им также нужны другие стратегии преодоления для процесса переживания горя, чем их родителям.
Из-за разлуки с одним из родителей процесс переживания горя у ребёнка прерывается, и они возобновляют переработку горя в более позднее время.
Родители учатся,
- как они могут реагировать на странное поведение своего ребёнка соответственно возрасту
- как следует подходить к работе с горем согласно возрасту ребёнка и его стадии развития
- как они должны реагировать, когда ребёнок ведёт себя так, будто ничего не произошло
- что делает дом безопасным местом